主頁 > 配置方案 > 計算機裝調(diào)與維修實訓(xùn)室建設(shè)方案 2025-01-23

計算機裝調(diào)與維修實訓(xùn)室建設(shè)方案

計算機裝調(diào)與維修實訓(xùn)室建設(shè)方案：
二、總體目標(biāo)
（一）總體建設(shè)目標(biāo)
建設(shè)計算機組裝與維護實訓(xùn)中心，為培養(yǎng)計算機技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)方向人才提供必要的實訓(xùn)場地和環(huán)境。
1、實訓(xùn)中心與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接
根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和崗位需求規(guī)劃實訓(xùn)室建設(shè)內(nèi)容，能夠滿足行業(yè)高技能專業(yè)人才需求規(guī)格和學(xué)生對口就業(yè)為終極目標(biāo)，以專業(yè)教學(xué)標(biāo)準為依據(jù)，以理實合一的專業(yè)課為載體，將職業(yè)標(biāo)準相關(guān)內(nèi)容融入到功能形態(tài)與實訓(xùn)過程當(dāng)中，讓學(xué)生切身感受到職業(yè)標(biāo)準與要求，為學(xué)生提供良好的實訓(xùn)環(huán)境。
2、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接
加強實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)標(biāo)準的人才，結(jié)合實際工程中的典型案例與故障，從原理認知、原理驗證、實驗實訓(xùn)、總結(jié)報告等環(huán)節(jié)展開教學(xué)過程。包括產(chǎn)業(yè)行業(yè)工作中最常見的計算機硬件裝配、軟件安裝、系統(tǒng)調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)配置、治具檢測、故障測試、日常運維等。
4、滿足省級、國家級實訓(xùn)基地的功能要求，服務(wù)周邊社會發(fā)展需要
努力建成集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體、具有區(qū)域特色的省級職業(yè)教育多功能實訓(xùn)中心，滿足教學(xué)、實訓(xùn)、科研和社會服務(wù)需要，為周邊院校、企事業(yè)和科研單位提供資源共享、培訓(xùn)認證、技術(shù)研發(fā)和技術(shù)支持等服務(wù)。
（一）項目建設(shè)的意義
計算機裝調(diào)與維護實訓(xùn)中心建設(shè)項目建設(shè)完成后，能夠使學(xué)生們動手實踐操作，培養(yǎng)動手與創(chuàng)新的能力，激發(fā)興趣，將理論的學(xué)習(xí)進行深化，提高學(xué)生對軟、硬件系統(tǒng)故障的綜合分析能力和故障的實際解決能力。
通過實訓(xùn)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的職業(yè)技能，增強學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批能適應(yīng)現(xiàn)在高、精、尖技術(shù)企業(yè)的名師、名徒，取得良好社會效應(yīng)的技能精英培養(yǎng)工程。
（二）立項依據(jù)及可行性分析
立項依據(jù)：
根據(jù)省教育廳信息化文件的建設(shè)需要，教育領(lǐng)域綜合改革全面展開，對高校實訓(xùn)室的體制、機制和管理創(chuàng)新提出了更高的要求，高校實訓(xùn)室建設(shè)需要更加智能化、信息化、多樣化、精細化、專業(yè)化以及標(biāo)準化。
可行性分析：
學(xué)院在特色專業(yè)及品牌專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)下，發(fā)揮師資優(yōu)良、設(shè)備齊全、組織結(jié)構(gòu)靈活的優(yōu)勢，挖深度、擴廣度，積極推進專業(yè)建設(shè)，開設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+”類新興專業(yè)，培養(yǎng)各類社會急需人才。
（三）場地資源與安全保障措施
如今學(xué)校實訓(xùn)樓已經(jīng)建成，配套的教職人員、管理人員等已經(jīng)到位，為項目順利實施提供了必要的人員及條件。
三、建設(shè)內(nèi)容
計算機裝調(diào)與維護實訓(xùn)中心項目訓(xùn)練的內(nèi)容包含計算機組裝、維護、維修類等。能夠使學(xué)生更好的對這門課程進行實際的掌握，創(chuàng)建集計算機拆裝作業(yè)，板卡的檢測維修，故障的調(diào)試，軟件系統(tǒng)的安裝調(diào)試于一體的功能健全的計算機維護與組裝實訓(xùn)室。
四、計算機裝調(diào)與維修實訓(xùn)室-設(shè)備要求：
（一）、設(shè)備構(gòu)成：
1、產(chǎn)品尺寸：長1400mm，寬650mm，高1500mm；立式落地安裝。
2、實訓(xùn)桌主體結(jié)構(gòu)全部采用高性能表面氧化的鋁型材及一次成型鋁壓鑄框架連接構(gòu)件，連接構(gòu)件采用壓鑄成型工藝（非焊接工藝），經(jīng)機加工、拋丸、噴砂，表面靜電噴涂工藝，安裝方便、快捷，用戶可自行DIY組裝。桌體立柱采用工業(yè)鋁型材成型工藝，表面氧化處理，截面尺寸：70×70mm，四面帶槽，槽寬約8mm，端部配套塑料堵頭。桌面采用25mmE1級三聚氰胺飾面板，桌面板下設(shè)支撐框架，承受力不少于300kg。中間設(shè)計有組合式鍵盤抽屜，可放置鼠標(biāo)、鍵盤，方便操作。
實訓(xùn)桌后面二支截面尺寸70×70mm桌腳向上延伸，與一次成型鋁壓鑄框架連接構(gòu)件構(gòu)成（非焊接工藝）牢固的支架，與實訓(xùn)屏、儀器架、電源控制箱組成一個完整的實訓(xùn)屏。
3、操作臺底部預(yù)留三個模組位，中間安裝有雙斷安全防雷電源開關(guān)保護裝置，左右位置用于放置工具等。各模組位直接設(shè)有穿線孔。
4、操作臺底部按照工具掛板結(jié)構(gòu)設(shè)計，配置顯示器固定裝置，能夠調(diào)整顯示器高度和傾角，方便學(xué)生實訓(xùn)操作。也可以方便掛裝各種實操工具和實訓(xùn)導(dǎo)線。

序號	設(shè)備名稱	實驗?zāi)康?/strong>	數(shù)量
1	MY-114C計算機裝調(diào)與維修技能實訓(xùn)裝置	1、配置“雙斷安全防雷電源開關(guān)保護裝置”1套，符合國家CCC認證標(biāo)準，安全電源主要提供8組220V交流電源插座接口、漏電保護器、360可旋轉(zhuǎn)固定架。按鍵開關(guān)帶電源指示燈供電指示，分隔式電極設(shè)計，火零地分割至安全距離，避免交叉引發(fā)短路；雙斷安全開關(guān)設(shè)計，一鍵雙斷，拒絕線路交叉帶來的安全隱患，真正實現(xiàn)安全可靠。 2、能夠進行電腦主機拆機實訓(xùn)。 3、能夠進行電腦主機配件識別的實訓(xùn)。 4、能夠進行電腦主機配件安裝的實訓(xùn)。 5、能夠進行電腦硬件測試的實訓(xùn)。 6、能夠進行電腦軟件測試的實訓(xùn)。 7、能夠進行電腦維護的實訓(xùn)。 8、能夠進行電腦操作系統(tǒng)安裝的實訓(xùn)。 9、能夠進行電腦系統(tǒng)維護的實訓(xùn)。	10套
2	MY-313C計算機組成原理組成原理實驗臺	實驗的目：模型機模塊實驗 1）寄存器實驗實驗1：A，W 寄存器實驗實驗2：R0，R1，R2，R3 寄存器實驗實驗3：MAR 地址寄存器，ST 堆棧寄存器，OUT輸出寄存器 2）運算器實驗（加、減、或、與、帶進位加、帶進位減、A取反、A輸出，共8種運算。） 3）數(shù)據(jù)輸出實驗/移位門實驗實驗1：數(shù)據(jù)輸出實驗實驗2：移位實驗（位左移；位右移） 4）微程序計數(shù)器UPC 實驗實驗1：uPC 加一實驗實驗2：uPC 打入實驗 5）PC 實驗實驗1：PC 加一實驗實驗2：PC 打入驗 6）存儲器EM 實驗實驗1：PC/MAR 輸出地址選擇實驗2：存儲器EM 寫實驗實驗3：存儲器EM 讀實驗實驗4：存儲器打入IR指令寄存器/uPC實驗實驗5：使用實驗儀小鍵盤輸入EM 7）微程序存儲器UM 實驗實驗1：微程序存儲器uM 讀出實驗2：使用實驗儀小鍵盤輸入uM 8）中斷實驗 9）模型機綜合實驗（微程序控制器）實驗1：數(shù)據(jù)傳送實驗/輸入輸出實驗實驗2：數(shù)據(jù)運算實驗（加/減/與/或）實驗3：移位/取反實驗實驗4：轉(zhuǎn)移實驗實驗5：調(diào)用實驗實驗6：中斷實驗實驗7：指令流水實驗實驗8：RISC 模型機 10）組合邏輯控制實驗1：組合邏輯控制器實驗2：用CPLD實現(xiàn)運算器功能 11）設(shè)計指令/微指令系統(tǒng)	10套
3	電腦	I5-12500/8G/512SSD（惠普）	20臺
4	數(shù)字存儲示波器	UTD7102C	10套
5	數(shù)字萬用表	VC880D	10臺

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