主頁 > 新聞動態(tài) > 遵循內(nèi)在規(guī)律推動現(xiàn)代職教高質(zhì)量發(fā)展 2022-06-20

遵循內(nèi)在規(guī)律推動現(xiàn)代職教高質(zhì)量發(fā)展

以立德樹人為根本任務，以專業(yè)教學團隊建設為核心，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設為抓手，深化“三教”改革，扎實推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
一、黨建引領“立魂”，把準樹人“航向標”
學校堅持黨建引領，啟智潤心，筑牢高質(zhì)量發(fā)展基石。立德鑄魂固本。學校推動思政課程與課程思政的同步、同向、同行，致力上好科學理論精品課、黨史學習教育紅色課、社會實踐專修課，努力做到“大思政課”有情感、有品質(zhì)、有溫度，實現(xiàn)思政與課程教學的深度融合，知識傳授、能力培養(yǎng)和價值塑造有機結合。學校有14個課程思政教學案例獲得揚州市教育部門表彰。黨建引領固基。堅持黨建工作以“一創(chuàng)建三活動”為主導，強化項目驅(qū)動，建立宣傳矩陣，推進成果輻射。機電汽車學院圍繞“立足教育抓黨建、抓好黨建促教育”思路，以“一星四崗七同步”為建設目標，以“N個一”為建設載體，以“愛心+技能結對，共建愛心校園”為創(chuàng)新活動，全面推進樣板支部的黨建工作，被國家教育部門認定為首批“全國黨建工作樣板支部”。文化創(chuàng)意學院黨支部成功入選國家教育部門第三批建設點。
二、專業(yè)建設“立身”，夯實育才“基本盤”
學校注重以社會人才需求為導向，突出專業(yè)立身，強化內(nèi)涵建設，著力培養(yǎng)高質(zhì)量應用型人才。專業(yè)布局“聚鏈”。堅持“服務地方為重點，服務產(chǎn)業(yè)為特色”，主動對接揚州的高端裝備制造、新一代信息技術、現(xiàn)代服務業(yè)等三大產(chǎn)業(yè)，加快專業(yè)調(diào)整步伐，建立了與智能制造、智慧建造、現(xiàn)代商務服務、現(xiàn)代公共服務、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、文創(chuàng)產(chǎn)品設計等產(chǎn)業(yè)集群相耦合的12個專業(yè)群，加快培養(yǎng)熟悉“云物大智移”技術的復合型、創(chuàng)新型技術技能人才。專業(yè)建設“強鏈”。學校高度重視專業(yè)內(nèi)涵建設，出臺加強專業(yè)建設實施意見，遴選了機電一體化技術、大數(shù)據(jù)與會計兩個專業(yè)對標江蘇省高水平專業(yè)群核心專業(yè)標準立項建設，計算機應用技術等7個專業(yè)對標江蘇省品牌專業(yè)標準立項建設，在產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式改革、人才培養(yǎng)團隊建設等6個方面進行重點建設。目前已有省級重點專業(yè)群、省級高水平骨干專業(yè)等近10個。
三、隊伍建設“立教”，重構提能“新樣式”
學校聚力提高教師專業(yè)素質(zhì)能力，引領教師創(chuàng)新創(chuàng)造、爭先領先，努力培養(yǎng)“四有”好老師。“雙師”教師爭先。學校穩(wěn)步推進卓越人才計劃，基本建成由本校教師、外聘教師、產(chǎn)業(yè)教師組成的師資隊伍資源庫，入庫資源達700余名，公開招聘各類人才近50名。近3年入選江蘇省高校“青藍工程”、優(yōu)秀青年骨干教師、江蘇省高職院校專業(yè)帶頭人高端研修項目等40多人次。一名教師獲得江蘇省五一勞動獎章，一名教師獲得江蘇省勞動模范稱號。專業(yè)團隊創(chuàng)先。學校重組專業(yè)教學團隊，打造優(yōu)勢專業(yè)，適應產(chǎn)業(yè)需求、行業(yè)要求，培養(yǎng)對接崗位知識和技能要求的人才。積極探討“專業(yè)升本”。2021年，學校建立了12個專業(yè)教學團隊，明確了專業(yè)教學團隊負責人和骨干教師。重構教學管理體系和教學管理制度，建立起符合社會發(fā)展需求、具有專業(yè)特色、責權利相等的組織體系和架構，提高專業(yè)競爭力，增強學校影響力。
四、產(chǎn)教融合“立才”，打造辦學“生態(tài)鏈”
學校持續(xù)推進人才供給側結構性改革，提升產(chǎn)教融合、校企合作水平，培養(yǎng)更多實用型、應用型高素質(zhì)人才。產(chǎn)教融合深化。學校引導各二級學院主動面向區(qū)域、面向行業(yè)、面向產(chǎn)業(yè)辦學，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，推動產(chǎn)業(yè)學院建設在學校落地生根。目前，學校已成立金陵酒店管理學院、領鹿幼教學院、揚杰電子產(chǎn)業(yè)學院、安貝斯文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學院、恒通產(chǎn)業(yè)學院、科沃斯產(chǎn)業(yè)學院等6個產(chǎn)業(yè)學院，推動專業(yè)與職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，推動產(chǎn)教融合走實走深。社會服務優(yōu)化。學校圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設需求，完善職業(yè)教育和培訓體系，形成專業(yè)建設和社會服務兩輪驅(qū)動的格局，打造學校辦學特色品牌。承接揚州市企業(yè)新型學徒制試點項目，為恒潤海洋重工、峰明光電新材料、新大洋造船、乾照光電等地方企業(yè)培訓學徒近千名。引入揚州霞光光電有限公司入駐校園，共建專家工作站，成為市級“高�？茀f(xié)專家工作站”，校企開展科技合作，專業(yè)教師在工作站完成橫向課題12項，獲得國家知識產(chǎn)權部門實用新型專利授權8件，發(fā)明專利3件，大大提升了教師服務社會的能力。
五、“五育”并舉“立能”，厚培素養(yǎng)“動力源”
學校著力構建德智體美勞“五育并舉”教育體系，切實提高學生的人文素養(yǎng)和科技素質(zhì)。“三會”融合蓄能。學校以職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)能力培養(yǎng)為基本目標，創(chuàng)新開展了年度“三會”活動，展示職業(yè)教育技能教學成果，培養(yǎng)師生的毅力、能力和實力。在“三會”中，將“職業(yè)技能競賽會、人文素養(yǎng)比試會、體育運動競賽會”融合在一起，舉辦職業(yè)技能活動周，創(chuàng)新“崗課賽證”舉措，形成江海“三會”競賽文化。學校首屆“三會”活動設立35個項目，2000余人參賽，師生同臺競技，以賽促教、以賽促學、以賽促訓，賽訓結合、強化技能、知行合一，在全校弘揚工匠精神，引導社會各界特別是行業(yè)企業(yè)支持職業(yè)教育。學校還積極開展志愿服務、社會實踐活動，激勵學子樹立家國情懷、服務人民群眾。協(xié)同育人賦能。學校積極引入行業(yè)企業(yè)資源，協(xié)同育人，共建共享實驗實習實訓平臺、研發(fā)中心，改善教學實驗條件，逐步建成特有的“雙主體”實踐平臺，實現(xiàn)學校教育與技術研發(fā)、工作過程的無縫對接。金陵酒店管理學院、領鹿幼教學院等二級學院依托“雙主體”辦學優(yōu)勢，企業(yè)累計投入近千萬元，辦學效益顯著提升。與揚州中新康養(yǎng)研究院共建康養(yǎng)實訓基地，緊密對接養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，與行業(yè)企業(yè)、養(yǎng)老機構深度融合、互為依托，逐步形成養(yǎng)、護、教及產(chǎn)學研一體的人才培養(yǎng)基地。2021年以來，學校教職工共發(fā)表論文140篇，出版教材15部、專著3部；教師授權專利35項，其中發(fā)明專利5項，獲得計算機軟件著作權5項；獲得市級以上各級各類成果77項；教師在市級以上教學大賽中獲獎10項，學生獲得省級以上技能競賽獎項90多項。未來，江海學院將致力建設民辦名校、高職強校。
六、基礎實驗室建設--以電工實驗室為例
目前機電設備安裝與維修行業(yè)在維修觀念、維修制度、維修質(zhì)量、作業(yè)方式等方面都正發(fā)生著巨大變化，再加上科學技術日新月異，機電行業(yè)發(fā)展突飛猛進，各種新技術、新工藝、新材料、新設備不斷出現(xiàn)，多種先進技術相互滲透，機電產(chǎn)品使用的安全性、可靠性要求更高；只有通過強化培訓，正確使用儀器儀表，達到獨立操作電工識圖、會操作各種配電柜、電力柜的、安裝、維修；畢業(yè)后能勝任大中型企業(yè)電氣工程、維修安裝的用工需求。

設備名稱	實驗功能	數(shù)量
MY-305初級電工技能培訓設備	1、三相電機直接啟動控制 2、三相電機點動控制 3、三相電機自鎖運行控制 4、帶電流表的點動與連續(xù)運行控制 5、帶電能表的兩地控制 6、單向運行反接制動控制 7、時間繼電器控制電動機Y/△降壓起動控制 8、工作臺自動往返行程開關控制 9、插座和一個開關控制一盞燈 10、日光燈線路的接線 11、聲控開關控制白熾燈電路的接法 12、單相電度表直接接線電路 13、配電板的安裝 14、兩地控制一盞燈的接法	5臺
MY-305B 中級電工技能培訓設備	（一）電拖部分： 1.三相電機直接啟動控制 2.三相電機點動控制 3.三相電機自鎖運行控制 4.帶電流表的點動與連續(xù)運行控制 5.帶電能表的兩地控制 6.單向運行反接制動控制 7.時間繼電器控制電動機Y/△降壓起動控制 8.工作臺自動往返行程開關控制（二）PLC綜合實訓 1.PLC認識實訓（軟硬件結構、系統(tǒng)組成、基本指令練習、接線、編程下載等） 2.PLC仿真實訓 3.PLC控制臺三相異步電動機正反轉控制 4.PLC控制臺三相異步電動機Y/△啟動控制 5.PLC控制臺三相異步電動機降壓啟動控制 6.PLC控制臺三相異步電動機能耗制動控制 7.PLC控制臺三相異步電動機自鎖運行控制（三）室內(nèi)照明配電 1.插座和一個開關控制一盞燈 2.日光燈線路的接線 3.聲控開關控制白熾燈電路的接法 4.單相電度表直接接線電路 5.配電板的安裝 6.兩地控制一盞燈的接法（四）電子技術綜合訓練 1.單相橋式整流電路 2.串聯(lián)可調(diào)穩(wěn)壓電源電路 3.晶閘管測試電路 4.晶閘管可控整流 5.電子門鈴電路 6.電子報警器電路 7.光控路燈自動開關電路 8.電子催眠器電路	3臺
MY-305C高級電工技能培訓設備	（一）電拖部分： 1.三相電機直接啟動控制 2.三相電機點動控制 3.三相電機自鎖運行控制 4.帶電流表的點動與連續(xù)運行控制 5.帶電能表的兩地控制 6.單向運行反接制動控制 7.時間繼電器控制電動機Y/△降壓起動控制 8.工作臺自動往返行程開關控制（二）PLC綜合實訓： 1.PLC認識實訓（軟硬件結構、系統(tǒng)組成、基本指令練習、接線、編程下載等） 2.PLC仿真實訓 3.PLC控制臺三相異步電動機正反轉控制 4.PLC控制臺三相異步電動機Y/△啟動控制 5.PLC控制臺三相異步電動機降壓啟動控制 6.PLC控制臺三相異步電動機能耗制動控制 7.PLC控制臺三相異步電動機自鎖運行控制（三）基于變頻器的電機拖動與控制實訓 1．變頻器功能參數(shù)設置與操作 2．變頻器報警與保護功能 3．多段速度選擇變頻調(diào)速 4．外部端子點動控制 5．控制電機正反轉運動控制 6．控制電機運行時間操作 7．瞬間停電變頻器參數(shù)設定 8．外部電壓變頻調(diào)速 9．三相異步電動機的變頻開環(huán)調(diào)速（四）PLC、變頻器的電機的拖動控制實訓 1. 基于PLC通信方式的多段速選擇變頻調(diào)速 2. 基于PLC通信方式的變頻器開環(huán)調(diào)速 3. 基于PLC通信方式的變頻器閉環(huán)調(diào)速（五）單片機技能實訓： A、MCS-51單片機實訓軟件部分 1. 清零程序 2. 拆字程序 3. 拼字程序 4. 數(shù)據(jù)區(qū)傳送子程序 5. 數(shù)據(jù)排序?qū)嶒?br style="margin: 0px; padding: 0px;" /> 6. 查找相同數(shù)個數(shù) 7. 無符號雙字節(jié)快速乘法子程序 8. 多分支程序 9. 脈沖計數(shù)（定時/計數(shù)實驗） 10. 電腦時鐘（定時器、中斷器綜合實驗） 11. 二進制轉換到BCD 12. 二進制轉換到ASCII 13. 八段數(shù)碼管顯示 14. 鍵盤掃描顯示實驗（六）室內(nèi)照明配電 1.插座和一個開關控制一盞燈 2.日光燈線路的接線 3.聲控開關控制白熾燈電路的接法 4.單相電度表直接接線電路 5.配電板的安裝 6.兩地控制一盞燈的接法（七）電子技術綜合訓練 1.單相橋式整流電路 2.串聯(lián)可調(diào)穩(wěn)壓電源電路 3.晶閘管測試電路 4.晶閘管可控整流 5.電子門鈴電路 6.電子報警器電路 7.光控燈路燈自動開關電路 8.電子催眠器電路	3臺
急救護理人	是綜合急救技能、基礎護理操作兩種功能的組合模型，主要用于學員進行心肺復蘇（CPR）操作訓練以及基本護理（手臂靜脈穿刺、導尿等）操作訓練；適合（電力局、電業(yè)局、供電局、電廠、電站）安監(jiān)部門及電工培訓考核部門（站）急救技能培訓。	1個

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